Saarland

Quereinstiegsmaster Lehramt Musik an der HfM Saar akkreditiert

Akkreditierungsrat erteilt Zulassung ohne Auflagen bis 2034 – Studiengang soll zusätzlichen Weg ins Lehramt eröffnen

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Symbolbild | Bild: Carsten Steger / CC BY-SA 4.0; Geert Budenaerts / CC BY 3.0 via Wikimedia Commons (bearbeitet)

Der Akkreditierungsrat hat den Quereinstiegsmaster Lehramt Musik der Hochschule für Musik Saar ohne Auflagen bis zum 20. September 2034 akkreditiert. Der Studiengang richtet sich an Absolventen künstlerischer und künstlerisch-pädagogischer Studiengänge.

Der Akkreditierungsrat hat den Quereinstiegsmaster Lehramt Musik (M.Ed.) der Hochschule für Musik Saar (HfM Saar) auflagenfrei bis zum 20. September 2034 akkreditiert. Das Akkreditierungsverfahren lief seit März 2025 und ist damit abgeschlossen.

Nach Angaben der Hochschule und des Bildungsministeriums eröffnet der Studiengang Absolventinnen und Absolventen künstlerischer und künstlerisch-pädagogischer Studiengänge einen zusätzlichen Weg in das Lehramt Musik. Er solle zur Sicherung des Musikunterrichts an saarländischen Schulen beitragen.

Zugang und Aufbau des Studiengangs

Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Bachelor- oder Diplomstudium Musik in einem der folgenden Bereiche:

  • einem künstlerischen Profil, einschließlich Jazz und aktueller Musik
  • einem künstlerisch-pädagogischen Profil
  • Elementarer Musikpädagogik
  • Kirchenmusik

Auch ein Bachelorabschluss in Musikwissenschaft kann als Grundlage für den Zugang dienen.

Der Master of Education dauert vier Semester und qualifiziert für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen und Gymnasien. Die Studierenden erwerben Kompetenzen in Bildungswissenschaften, Fachdidaktik und schulpraktischer Ausbildung. Der Abschluss eröffnet den Zugang zum regulären saarländischen Vorbereitungsdienst. Daran schließen sich die Zweite Staatsprüfung und die Möglichkeit einer Tätigkeit im Schuldienst an.

Stimmen aus Ministerium und Hochschule

Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot sagte

„Musik eröffnet jungen Menschen neue Ausdrucksmöglichkeiten, fördert Kreativität, stärkt das Gemeinschaftsgefühl und ermöglicht kulturelle Teilhabe. Deshalb ist es uns wichtig, dass alle Schülerinnen und Schüler die Chance auf guten Musikunterricht haben – unabhängig davon, welche Schule sie besuchen. Dafür brauchen wir qualifizierte Lehrkräfte, die ihre Begeisterung für Musik weitergeben.“

Weiter sagte sie

„Mit dem Quereinstiegsmaster an der Hochschule für Musik Saar schaffen wir eine zusätzliche Perspektive für Menschen, die ihre Leidenschaft und ihre künstlerischen Fähigkeiten in die Schule tragen möchten. Gleichzeitig gehen wir einen weiteren wichtigen Schritt, um dem Lehrkräftebedarf im Fach Musik zu begegnen. Die erfolgreiche Akkreditierung bestätigt die Qualität dieses neuen Ausbildungsweges und zeigt, wie wir gemeinsam mit unseren Hochschulen die Lehrkräftegewinnung weiterentwickeln. Denn wir wollen nicht nur mehr Menschen für den Lehrerberuf gewinnen, sondern auch ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Talente für unsere Schulen nutzen.“

Prof. Hans Peter Hofmann, Rektor der HfM Saar, erklärte

„Mit dem Q-Master Musik eröffnet die HfM Saar einen zusätzlichen Qualifizierungsweg künstlerischer und künstlerisch-pädagogischer Studiengänge ins Lehramt Musik. Damit greifen wir nicht nur den Bedarf an qualifizierten Musiklehrkräften auf, sondern entwickeln zugleich das pädagogische Studiengangsprofil unserer Hochschule weiter. Die erfolgreiche Akkreditierung des Q-Masters Musik an der HfM Saar bestätigt die Qualität der Arbeit, die in die Entwicklung und Umsetzung des Studiengangs eingeflossen ist.“

Hintergrund

Der Quereinstiegsmaster ist nach Angaben aus der Mitteilung Teil der Bemühungen des Saarlandes, zusätzliche Wege in den Lehrerberuf zu eröffnen und dem Lehrkräftemangel in ausgewählten Bedarfsfächern entgegenzuwirken. Quereinstiegsmasterstudiengänge richten sich an Absolventinnen und Absolventen fachwissenschaftlicher Studiengänge ohne lehramtsbezogenen Abschluss. In vier Semestern erwerben sie die pädagogischen, didaktischen und schulpraktischen Kompetenzen, die für den Vorbereitungsdienst erforderlich sind. Der Abschluss Master of Education wird dem Ersten Staatsexamen gleichgestellt und berechtigt zum Zugang zum Vorbereitungsdienst.

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